Todos são Bem-vindos ao nosso blog. Nele colocaremos os registros das atividades desenvolvidas dentro e fora da sala de aula.

terça-feira, 7 de junho de 2011

SEMANA DO MEIO AMBIENTE



Se o homem compreendesse sua importância
De que a vida não é apenas Eu, não vivendo a ganância
Percebendo que tudo se soma, tudo faz parte
Que todo o universo é uma linda arte
Certamente, seria mais feliz e contemplador
Apreciaria o ecossistema com mais amor

É evidente que o homem é importante
Que é dado há ele o poder de transformar
Porem, também o compromisso de cuidar, zelar
Omissão não pode ser uma atenuante

O planeta terra é nossa casa e só ele o temos
Sua qualidade está na medida em que o vemos
Uma beleza que hoje pode ser contemplada
Amanhã pode ser motivo de lagrimas derramadas

A fauna, a flora precisam ser preservadas
Os rios, afluentes, mananciais, matas resguardadas
A violência desordenada do desmatamento
São responsáveis pelo avesso do tempo

Defender e preservar o meio ambiente
É atitude de uma sociedade conseqüente
É uma obrigação de toda humanidade
E que deve ser encarada com seriedade

Ataíde Lemos


( BLOG: PADRE FABIO DE MELO)

segunda-feira, 6 de junho de 2011

PAINEL MEIO AMBIENTE

TRABALHO REALIZADO PELA CLASSE DE 5 ANOS
DA PROFª ISOLETE
PARABÉNS

PROJETO ANIMAIS DO 2º TRIMESTRE

Ao iniciar os estudos dos animais a Profª Elisângela da turminha do 1º ano apresentou a história da Arca de Noé de Milton Célio onde os alunos confeccionaram este lindo trabalho da Arca de Nóe.


quinta-feira, 2 de junho de 2011

APOSENTADORIA MERECIDA



PAINEL MEIO AMBIENTE

quinta-feira, 26 de maio de 2011

DIA DO DESAFIO

No dia do Desafio(25/05)nossos alunos participaram de atividades físicas e recreativas. Joinville competiu com a cidade de Naucalpan de Juárez, no México. A população da cidade é de mais de 821 mil habitantes.




SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PORTUGUÊS - PARTE 1

Sequência Didática


Os alunos do 2° ano da professora Rosane realizaram uma sequência didática para trabalhar com as estratégias de leitura e reescrita.
O livro trabalhado foi “O caracol” de Mary França e Eliardo França.
Momento A- Antes da leitura.
Conhecimento prévio do aluno. Você já viu um caracol? Conte como ele é?
Momento В- Durante a leitura.
Construção dos sentidos do texto. Quem são os personagens do texto? Qual o tema centrar?
Momento C- Depois da leitura.
Ampliar as referências culturais dos leitores. Reescrever o texto utilizando-se de outras linguagens (desenho, pintura, dramatização, etc.).


As fotos abaixo ( PARTE 3) mostram parte do trabalho realizado durante a semana.